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A PARTIR DE 2022-2023

La DGT consigue un objetivo que llevaba años persiguiendo: Educación Vial será una asignatura obligatoria

Su inclusión forma parte de la reforma que se aplicará a la Ley Orgánica de Educación (LOMLOE) para el próximo curso

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“Llevábamos 30 años intentando introducir la seguridad vial en el currículo escolar y, por fin, se ha conseguido con este Real Decreto”. Estas fueron las declaraciones que Pere Navarro, director general de la DGT, hacía esta misma semana en el III Foro Compromiso por la Educación Vial. Unas palabras que anticipaban el cambio educativo que llegará el próximo curso: Educación Vial será una asignatura obligatoria.

Hasta ahora, impartir Educación Vial no era obligatorio en los colegios españoles: en ningún nivel. Algunos centros abordaban el tema a través de otras asignaturas o de actividades complementarias a la enseñanza que, normalmente, se traducían en cursos impartidos por integrantes de la Policía Local. Una formación puntual en la que enseñaban las normas esenciales de tráfico y seguridad vial ‘in situ’ o en instalaciones diseñadas especialmente para ello como los parques infantiles de tráfico.

¿Cuándo pueden ir los niños en el asiento delantero del coche?
¿Cuándo pueden ir los niños en el asiento delantero del coche? | Agencias

Primaria, Secundaria y Bachillerato

La Ley Orgánica de Educación (LOMLOE) sufrirá una reforma aplicable a partir del próximo curso (2022-2023) y entre las novedades figura Educación Vial como una asignatura obligatoria en Primaria, Secundaria y Bachillerato. El objetivo es impartir un mínimo de contenidos para que el alumnado aprenda buenos hábitos de movilidad segura y sostenible. Niños y adolescentes recibirán en los diferentes niveles las nociones necesarias para moverse a pie o en los vehículos permitidos para su edad.

Con ellas podrán “desarrollar hábitos de movilidad activa, autónoma y saludable entre los menores así como fomentar actitudes de respeto que incidan en la prevención de los siniestros de tráfico. Todos los niños van a salir del colegio con conocimientos en desplazamientos a pie, en patinete y en bicicleta. Niños y jóvenes adquirirán formación básica y valores de movilidad segura de forma ordenada y sistemática”, tal y como aseguraba Pere Navarro.

Niños en bicicleta
Niños en bicicleta | Guía Infantil

Para el Ministerio de Educación y Formación Profesional incorporar esta enseñanza era una necesidad evidente. Óscar Urra, asesor técnico docente en la Dirección General de Evaluación y Cooperación Territorial, explicaba que el objetivo es “recoger la enseñanza, el aprendizaje y, muy importante, la evaluación para formar ciudadanos con los hábitos necesarios que caracterizan una movilidad segura”.

¿Cómo se hará?

Teniendo en cuenta que Educación es una de las competencias que en España están transferidas a los gobiernos regionales, desde la Dirección General de Tráfico ya han pedido a las comunidades autónomas que impulsen y desarrollen la asignatura dentro de sus planes de estudios. Algo que incluye la correspondiente actualización en la materia de profesores, educadores sociales… Serán las autonomías junto a los centros escolares quienes concretarán, ampliarán y darán forma a los contenidos de esta nueva asignatura, tal y como confirmó María José Aparicio, subdirectora general de Formación y Educación Vial de la Dirección General de Tráfico.

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