Jordi Évole entrevista a Paula Celis, una joven médica que hace tan solo dos meses estaba junto a sus compañeros estudiando el MIR.
Paula protagoniza un diario en modo de vídeo en el que se puede ver la evolución de esa joven que acababa de terminar el MIR hasta la que está sufriendo al dar en el hospital malas noticias a los familiares de contagiados por el coronavirus.
"Me apunté a la bolsa de voluntarios de Cantabria del Colegio de Médicos y hace dos días me dijeron que si quería trabajar en un hospital sociosanitario", explica la joven en su primer día y recuerda cómo llamó al hospital y le dijeron de empezar en el momento.
Otros momentos destacados
Además, la periodista Mercedes Milá destaca que en la crisis del coronavirus "vamos todos a ciegas" por lo que "nadie puede dar lecciones de nada": "Los que más pueden gritar y desesperarse son los que están cerca de los enfermos, los sanitarios".
Por otro lado, Mercedes Milá confiesa a Jordi Évole que tiene una "tentación enorme" de entrevistar al rey Felipe VI y preguntarle, entre otras cosas, "quién hizo el discurso que dio sobre el coronavirus y cómo aceptó darlo": "No me gustó nada".
Por su parte, Luis Enjuanes, quien lidera la investigación del CSIC en busca de una vacuna contra el coronavirus, responde a las palabras de Javier Ortega Smith en las que afirmaba que había vencido al virus chino gracias a los anticuerpos españoles: "Es un ignorante, hay que tener una mínima cultura".
Por último, Jordi Évole habla con Gabriel Fernández, director de un instituto en Santa Coloma de Gramanet, sobre cómo está afectando la crisis del coronavirus al sector educativo. "En absoluto es fácil", destaca Gabriel, quien explica que "primero, porque los alumnos no están adaptados para hacer cursos a distancia y, segundo, porque son adolescentes".
Además, el director destaca el peligro de que la brecha digital de los estudiantes según su clase social aumente durante las clases online: "La escuela les da equidad, ahora la distancia se hace mucho más grande".