Los sindicatos han convocado una huelga de profesores en la Comunidad de Madrid para el comienzo del próximo curso escolar, ante la "inacción", dicen, del Gobierno autonómico para implantar medidas frente al coronavirus de cara al inminente regreso a las aulas.

Denuncian que la Comunidad y la Consejería de Educación "no han previsto ni las medidas adecuadas ni el imprescindible incremento de recursos" para hacer frente a la situación generada por la pandemia en los centros educativos. Una "gravísima situación", afirman, que "pone en peligro a la comunidad educativa" y, a su vez, "a todo el conjunto de la sociedad madrileña".

Por ello, Comisiones Obreras, UGT, la CGT y STEM anuncian movilizaciones del profesorado y "jornadas de huelga en el comienzo del curso lectivo", con una jornada de huelga conjunta de todos los niveles de enseñanza no universitaria el próximo 10 de septiembre.

Además de esta huelga conjunta, las citadas organizaciones sindicales han acordado celebrar jornadas de huelga en los diferentes días del comienzo del curso en cada una de las etapas educativas. Así, el 4 de septiembre habrá huelga en las escuelas infantiles, el 8 en los colegios de Educación Infantil y Primaria y en los centros de Educación Especial, y el día 9 en los institutos de Educación Secundaria y FP.

Las exigencias del profesorado

Los convocantes piden que se bajen las ratios de alumnos por aula y se desdoblen grupos para poder respetar las distancias de seguridad, así como que se aumenten las plantillas de profesores y los recursos para la atención a la diversidad.

No descartan llegar a la huelga indefinida si no logran sus reivindicaciones

Asimismo, reclaman que se aumente el personal de limpieza, administración, control, integración social y servicios educativos y complementarios, y que se dote a todos los centros de personal de enfermería.

Por otra parte, exigen medidas y recursos para corregir la brecha digital, así como la dotación de los recursos materiales necesarios y la mejora de las infraestructuras.

En su nota, los sindicatos advierten de que, de no conseguir sus reivindicaciones fundamentales "se ampliarían las convocatorias de huelga" e incluso "el profesorado se movilizará permanentemente" si la Comunidad "sigue negándose a realizar la inversión necesaria y continúa priorizando su objetivo de no aumentar recursos en los servicios públicos, incluso en detrimento de la seguridad y la salud".

Ayuso pide "responsabilidad"

Tras el anuncio de huelga, la presidenta madrileña, Isabel Díaz Ayuso, ha pedido "responsabilidad". "Estamos ante la situación más difícil en décadas", ha escrito en Twitter, donde ha defendido que todas las comunidades autónomas piensan "cómo hacer lo mejor para nuestros alumnos y profesores"".

"Presentaremos próximamente nuestra estrategia, sin embargo ya tenemos la huelga pertinente", ha lamentado la líder del Ejecutivo regional, cuando faltan dos semanas para el comienzo de las clases.

 

El consejero de Educación tacha de "falsas" las razones de la huelga

Por su parte, el consejero de Educación, Enrique Ossorio, ha asegurado que la huelga del profesorado ha sido convocada con razones "falsas" y que la entiende como una "falta de respeto" a la comunidad educativa.

Es una falta de respeto a la comunidad educativa"

Enrique Ossorio, sobre la huelga

"Utilizar la huelga en este momento con un interés político no dice mucho de los convocantes, y es una falta de respeto a la comunidad educativa", ha aseverado, negando que la Comunidad de Madrid haya pecado de "inacción".

"No solo no ha pecado de inacción en ningún momento, sino que desde el primer momento ha trabajado en las diferentes y múltiples medidas a adoptar en todos los centros educativos y contemplando el incremento de personal", ha asegurado.

Escudero defiende esperar para ver cómo evoluciona la pandemia

Entretanto, el consejero de Sanidad, Enrique Ruiz Escudero, ha defendido que los cuatro escenarios planteados por la Consejería de Educación para la vuelta al colegio -que van desde una potencial confinamiento a una hipotética pandemia controlada-, "son bastante razonables".

A preguntas de laSexta, ha apostado por esperar a ver cómo evoluciona la situación epidemiológica antes de tomar una decisión. "Hay que ver cómo va a evolucionar estas dos semanas para esa toma de decisión de la vuelta al colegio", ha afirmado.

Entrevistado en Al Rojo Vivo, Ruiz Escudero ha señalado que el hecho de que "cualquier colectivo se declare en huelga nunca es una buena noticia" y ha insistido en esperar para valorar la situación sanitaria ante la vuelta a las aulas.

"Con lo que ha previsto Educación con esos cuatro escenarios posibles, más la valoración de la situación epidemiológica que hagamos justo cuando vaya a llegar esa vuelta al colegio, yo entendería que los profesores valorasen esa decisión", ha dicho. "Yo esperaría un poco a tener esa valoración", ha reiterado.

Los padres, preocupados

Los directores de los centros públicos, por su parte, subrayan que para adoptar medidas en cualquier caso se necesitan recursos. En este sentido, Vicent Mañes, presidente de la Federación de Directores de Centros Públicos de Infantil y Primaria (FEDEIP) pide "destinar todos los recursos posibles, sobre todo en el tema de ampliar las plantillas de profesorado para disminuir las ratios".

"El escenario ideal y del que tenemos que partir es el de que todos los alumnos se incorporen a las aulas desde el primer día", ha agregado, en entrevista con Al Rojo Vivo.

Faltan muchas cosas, muchas preguntas que como familias nos inquietan"

Leticia Cardenal, presidenta de CEAPA

A tan solo dos semanas para el inicio del curso, hay una gran preocupación entre las familias. Desde la Confederación de Asociaciones de Padres y Madres (CEAPA), piden que no se les deje fuera y reprochan que se "están creando protocolos sin contar con la comunidad educativa".

Así lo ha manifestado su presidenta, Leticia Cardenal, también en ARV, donde ha indicado que esta exclusión hace que esos protocolos sean "inadecuados". "Faltan muchas cosas, muchas preguntas que como familias nos inquietan y eso se consigue creando unas mesas de trabajo con toda la comunidad educativa", ha aseverado.