Además, la entidad cívica ha aseverado que "negar la unidad de la lengua es como afirmar que la Tierra es plana". La entidad se ha sumado al listado de adhesiones en apoyo de un instituto de Benicàssim (Castellón) al que "el PP, Ciudadanos, Vox y otros grupos de extrema derecha han puesto en el punto de mira con acusaciones "de adoctrinamiento", en referencia a las denuncias por la presencia en el centro de un mapa en el que se incluiría "dentro de un territorio inexistente de 'Països Catalans' a la Comunitat Valenciana".

Para Escola, "los partidos de la derecha tratan de crispar y manipular a la sociedad con afirmaciones que cuestionan la profesionalidad del cuerpo docente". "Aun así, lo que evidencian es una ignorancia total de nociones científicas como la unidad de la lengua" (catalana), ha manifestado, a través de un comunicado, el presidente de este colectivo, Vicent Moreno.

"En la actualidad, negar la unidad de la lengua es como afirmar que la Tierra es plana, porque los dos casos cuentan con la comunidad científica competente. Hace siglos se demostró que los barcos no caen por el hemisferio cuando navegan, de forma parecida, los máximas autoridades en materia de lengua, la Acadèmia Valenciana de la Llengua, el Institut d'Estudis Catalans y la Real Academia Española han afirmado que nuestro valenciano es una lengua románica, el catalán, y se habla en Cataluña, el País Valenciano, las Islas Baleares, la Franja de Ponent, Andorra, la Cataluña Norte, El Carche y el Alguer".

"Esto, ningún político, por mucho que le pese, lo puede negar, porque se expone a hacer público su desconocimiento de la realidad", en palabras de Vicent Moreno. Escola Valenciana insiste en que el IES Violant de Casalduch de Benicàssim "ha hecho aquello que se espera de los maestros: ha transmitido el conocimiento al alumnado".

"En este caso, -prosiguen- ha mostrado con un apoyo gráfico la unidad de la lengua. ¿Y bien? Utilizar mapas en clase de lengua no está censurado, ¿no? Un mapa lingüístico es una herramienta pedagógica que ayuda el alumnado a retener mejor la información. La finalidad del docente es enseñar a través de nociones científicas, por lo cual, hay que hacer hincapié en la labor loable de todos los maestros que forman al alumnado con ilusión y sentido crítico".

En la misma línea, Escola apoya a los argumentos expuestos por el IES: "No podemos permitir este acoso en un centro educativo. Está claro que se trata de una estrategia política para intoxicar los relaciones personales en el interior de su comunidad educativa.

La ignorancia es un material combustible capaz de generar conflictos inventados, pero la manipulación consciente de información científica es un enaltecimiento del odio que puede tener consecuencias imprevisibles. La unidad de la lengua es una realidad científica irrefutable y, sin aludir a las más de 40 sentencias judiciales que así lo confirman, esta realidad se tiene que vivir con total normalidad".

Estado del barranco del poyo a su paso por Paiporta, en una imagen de archivo.

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Cifras de la tragedia Desde que la fuerza del agua arrasase hace más de un mes decenas de municipios valencianos se han contabilizado 222 víctimas mortales, pudiendo ser esta la 223 solo en la región. Quedan tres desaparecidos.