Como cada año el día 19 de marzo tiene lugar el tradicionalDía del Padre, un día en el que los padres son los protagonistas y se llevan la ovación de sus hijos e hijas con felicitaciones y regalos de todo tipo. Este día se empezó a celebrar hace 75 años en España y viene enmarcado dentro del modelo de familia tradicional compuesto por madre y padre. Sin embargo, cada vez son más frecuentes las situaciones familiares diversas, desde familias monoparentales a las compuestas por dos madres o padres, entre otras muchas, por lo que esta festividad se está empezando a cuestionar.

Según el Instituto Nacional de Estadística, en España había un total de 1.944.800 familias monoparentales (compuestas por una madre o padre) en el año 2020, y 115.300 parejas del mismo sexo. Esto pone de manifiesto la cantidad de nuevas formas de familia que existen y que se están aceptando socialmente y, con ello, pone sobre la mesa el debate sobre si debería haber también espacio de celebración para los nuevos modelos, entre los que se encuentran aquellos en los que no existe esa figura paterna, que es la conmemora el Día del Padre. Familias compuestas por dos padres, dos madres, un solo padre o madre, familias en las que la figura del padre o la madre no existe, sino la de los abuelos o incluso familias en la que los niños están en acogida por un tiempo, todas son válidas.

La celebración del Día del Padre en los colegios

Ante esta nueva realidad, muchos colegios se han plantado si deberían o no celebrar este día (como el Día de la Madre), adaptarlo a los nuevos modelos familiares o, por el contrario, celebrar el Día de las Familias en su lugar.

En el caso del Colegio San Eugenio y San Isidro (SESI) en Madrid, en el que decidieron hace más de diez años no celebrar el Día del Padre, ya que "hay muchos tipos de familias, o se celebran todas o no se celebran". "Apostamos más por celebrar el día de las familias el 15 de abril, en el que caben todos y todas", según indican desde el centro, a laSexta.com. Esta es una opinión que comparten muchos otros colegios de la capital, los cuales han decidido desmarcarse de este día de celebración.

Celebramos el Día del Padre, pero sin dejar de lado la nueva realidad de los modelos de familia

Lorena Sobrino, directora de comunicación del colegio Nuestra Señora del Sagrado Corazón

Por el contrario, el colegio Nuestra Señora del Sagrado Corazónsí apuesta por celebrar el Día del Padre, y lo hace con "diferentes manualidades hechas por los niños como regalo hacia los padres". Todo ello, recalcan, "sin dejar de lado la nueva realidad de los modelos de familia que existen", tal y como señala la directora de comunicación del establecimiento, Lorena Sobrino. "Cuando se encuentran ante la situación de un niño o niña con una estructura familiar no tradicional, previamente los profesores ya conocen la realidad de ese niño y lo que hacen es adaptar la manualidad a su situación familiar", apunta.

Un tema de diversidad y derechos humanos

Cada día van surgiendo nuevos modelos de familia diferentes. El modelo tradicional no es el único, "ni el mejor ni el peor", afirma Silvia Álava, doctora en Psicología y especialista en Psicología Infantil. Lo importante, según Álava, es "que el niño o niña tenga un vínculo de apego o seguridad en la familia y a partir de ahí, si el colegio se encuentra con la situación de un alumno con una estructura familiar diversa es el colegio el que se debe adaptar a su situación". "La existencia de los diferentes modelos de familia no implica que el Día del Padre se tenga que suprimir, sino adaptar en el caso de que haya en algún aula algún niño o niña con una estructura familiar no tradicional, ya que sí que hay niños que sí que tienen madre y padre", añade.

Educar en diversidad es fundamental para crear un mundo más justo e igualitario, y hacerlo desde la infancia es primordial para crear una base sólida y de confianza. Tratar estos temas como algo transversal en derechos humanos y no "especial" es uno e los objetivos que plantea la Federación Estatal de Lesbianas, Gais, Trans y Bisexuales, FELGTBI+, en su propuesta educativa 'Abecedario de la diversidad', en la que proponen "conmemorar el 15 de mayo como el Día de las Familias, para celebrar un día que va más allá del día del padre o del día de la madre y que visibilice los diferentes modelos de familia".

Origen del Día del Padre

Toca remontarse al año 1948 para descubrir el origen del 19 de marzocomo Día del Padre, cuando Manuela Vicente, maestra de la escuela de niñas Santo Ángel, a las afueras de Madrid, toma la iniciativa de "inventar" el Día del Padre. Esta propuesta se llevó a cabo por petición de los padres de los niños y niñas de la escuela, que propusieron a la maestra celebrar el día de los padres al igual que ya se celebraba el Día de la Madre.

Manuela accedió y escogió el 19 de marzo para su celebración, haciendo coincidir éste con el día de San José, y fue todo un éxito, llegándose a extender por varios colegios de Madrid gracias a su publicación en 'El Magisterio Español', el periódico de educación más famoso de la época. Cuatro años después, la noticia llegó a oídos del presidente de Galerías Preciados, el cual le dio un significado comercial a la festividad, que sigue perdurando hasta hoy en día.

Ni bullying ni problemas psicológicos: los hijos de padres homosexuales acaban con los tabúes sobre su educación

La primera generación de hijos de padres homosexuales acaba con los prejuicios y mitos sobre su educación y desarrollo de su sexualidad. Los psicólogos descartan que tengan más probabilidades que los hijos de parejas heterosexuales de sufrir bullying o problemas psicológicos. laSexta ha estado con dos familias que cuentan su experiencia.