Si Facebook se ha esforzado últimamente por atraer la atención de los más jóvenes, LinkedIn sigue su mismo camino. No solo en intención sino que también ha decidido apostar por la misma fórmula: las ‘stories’. Este formato inaugurado por Snapchat y que Instagram imitó, cortando el crecimiento de la anterior plataforma, se ha expandido a Facebook y a WhatsApp con una suerte desigual.

A estas alturas nadie duda de la efectividad de las ‘stories’ para hacer que los usuarios vuelvan a la plataforma. Y LinkedIn ha aprovechado el tirón para poner en marcha Students Voice, sus ‘stories’ accesibles a una parte de sus usuarios, los estudiantes universitarios. Solo ellos podrán grabar y publicar los vídeos cortos que nutrirán estas ‘stories’ (no se permiten fotos).

La funcionalidad está en una fase de pruebas, por ahora solo disponible a estudiantes universitarios de Estados Unidos. Se puede acceder a Students Voice desde la parte superior de la pantalla de inicio de LinkedIn. El resultado por ahora ha sido que los usuarios han subido vídeos con una longitud de entre 30 y 45 segundos.

Sin embargo, estos vídeos no aparecerán en el perfil del propio usuario sino en un timeline específico de cada universidad, la ‘Campus Playlist’. Este será el cajón donde se acumulen y se puedan ver todos los vídeos que los estudiantes suban sobre su vida académica. De hecho, estos pequeños cortos llevarán el logo de la universidad correspondiente, que el usuario podrá mover como un sticker para colocarlo donde prefiera.

Otra característica destacable es que los vídeos tendrán caducidad. Desaparecerán después de una semana subidos. En cuanto a quién puede ver los vídeos parece que estarán accesibles a cualquiera que entre en la ‘Campus Playlist’. De lo que se trata es de que las empresas y los departamentos de recursos humanos puedan usar los vídeos para buscar talento. Así al menos lo expresa LinkedIn.

 

La red social, perteneciente a Microsoft, quiere que los estudiantes compartan parte de su experiencia académica, de sus becas, sus clases, sus proyectos en grupo. Para LinkedIn, estas stories serán una forma para mostrar aspectos relacionados con la carrera profesional que quieren seguir los estudiantes.

Para LinkedIn estos vídeos son un instrumento que puede hacer crecer la red de contactos de los estudiantes, así como prepararles para el mundo profesional. Aunque tampoco hay que desestimar que la funcionalidad añade un elemento de presión a los universitarios, en su búsqueda por labrarse una carrera.

La dirección de la red social está clara. Parece desesperada por introducir a los más jóvenes en ella desde cada vez más pronto. Ha experimentado con comentarios con opciones de GIF y botones de reacción parecidos a los de Facebook, como uno que alude a ‘Aplaudir’ u otro que hace referencia a ‘Perspicaz’.